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特别关注
3D打印技术在汽车CAD课程中的应用探究高源;金腾;1-2
利用信息化教学手段提高学生自主学习能力的探索与实践刘敏;冯霞;韩贤武;吕中亮;3-4
TBL教学方法在《循证医学》课程中结合具体教学任务的实施葛晓阳;魏兴民;李金娟;岳嘉;裴凌云;靳利梅;邢新;樊景春;5-7科学管理
高校实验设备配置优化程度评价指标研究姚美银;8-9
高校透射电镜日常管理与使用方案探讨刘传荷;黄吉雷;10-11
应用型本科高校教学教务的创新研究陈高产;12-13
开放创新背景下高校研究型实验室安全管理策略分析王波;14-15
园艺181班级工作创新模式初探夏灿灿;赵瑞;金雨昕;浦一舟;钱春桃;16-18
运用新媒体技术服务手段使大学生参与高校教学管理的探索陈丹;刘玉洁;马保亮;19-20
高校实验室安全问题引起的思考与管理探讨白鑫宇;刘萍;21-22教师建设
本科生全程导师制的实施和成效孙文洁;杨文凯;王子超;杨蕾;23-24
基于“护理技能名师工作室”的职业教育教师教学创新团队建设研究何凤云;王芳华;25-26
东莞“慧教育”背景下中职学校教师培养梯度建设研究——以东莞市商业学校为例李庆韶;王统增;27-28
新进教师如何快速适应高校基础医学教学工作李娟;李桢;王尚文;曾晓锋;29-30
基于义务教育均衡发展对开展教师流动的思考——以浙江省嘉善县开展教师流动为例程素君;倪倩云;31-32学校与社会
园艺学科服务乡村振兴战略的探讨朱磊;李严曼;孙守如;刘珂珂;33-34
大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中的组织技巧——以铜仁市碧江区川硐街道板栗园村脱贫攻坚调研为例邓韬;肖政国;石帅;35-36
增强学前儿童社会教育课程实践性效果研究余丹;37-38思想政治
地质测绘实习课程思政教学探讨黄勇;侯玉宾;杨保全;杨凤根;龚友平;39-40
迁址办学背景下独立学院大学生思想政治教育工作初探——以浙江农林大学暨阳学院为个案潘国忠;张佩成;41-44
思想政治教育视域下的大学生生涯辅导体系构建初探彭琼英;王乃婧;45-47
基于互联网的党员培训模式构建研究——以Y高校发展对象集中培训为例李丽娇;赵林波;杨福华;48-49
高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合路径程颖;侯烨;50-51
辅导员视角下的学生党员理论素养现状及提升路径探析陈言良;张璐;王胜利;52-53
面向新时代高校思政教育的舆情监控机制研究刘丽娟;孙倩;54-56
高校第一堂思政课教学设计思考徐丽亚;57-59
高校新媒体矩阵视域下大学生思想引领路径研究——以山东青年政治学院为例王正坤;岳雨;颜梦圆;60-61
生物技术课程思政专业课程链建设钱洁;高绍荣;张敬;张儒;王译萱;杜昌升;62-64
论传统文化视野下艺术院校社会主义核心价值观的培育宋煜;65-66
陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示李晓红;67-68
应用型本科医学院校护理专业《护理学基础》“课程思政”的探索刘晓;郭耀玲;夏西超;王继红;69-70
“PBL”教学在马克思主义基本原理概论课程中的应用闫红叶;刘琪;71-72学生教育
课堂教学活动常用方法及其应用策略钟延霞;陈艳雪;73-74
我国高校现代书院文化育人途径探析杜永志;费菲;75-76
浅析幼儿园课程中童谣与幼儿体育游戏的关系刘玥;77-78
农村留守儿童教育问题对策研究——基于徐州市农村留守儿童群体调查研究唐桂丹;79-80
拉萨市4—6岁幼儿词汇水平发展现状及培养对策唐蜜;魏晓波;肖倩;李帛彧;81-82
幼儿园教育活动“打手键”的实践反思皮梦君;83-84专题研讨
发挥艺术学院在综合类大学美育工作的基础性支撑作用李燕;肖驰;袁逸佳;85-87
浅析高校校史馆对提升大学生理想信念教育实效性的作用毕然;宋刚;88-89
以学生为中心的归纳思维教学模式应用研究罗星娜;90-91
物质主义对当代青少年的影响及对策研究马敏娜;石丹丹;陈琳莹;92-94
浅谈如何提高建筑力学课堂教学效果王世鸣;95-96
新时期高校图书馆育人途径探索马月红;97-98
高校提升基础研究竞争力的对策研究孙晓枫;莫欣;谢寅波;齐鑫;99-100
项目学习法（PBL）在留学生汉语教学中的运用徐绛雪;101-102
大学生使用手机情况和合理使用手机建议王正旭;龚田牛;103-104
全日制专业学位硕士研究生联合培养基地建设运行机制于永进;吉兴全;安藠;105-106
互联网思维下学习型组织个体核心竞争力探究杜英俊;107-108
浅谈中美医学专业课堂比较——以美国督优维尔学院与广西中医药大学为例白琳;郑长民;郭占京;109-110
国家认同与广西大学生英语学习过程的关系研究谢春辉;罗军;谢春双;111-114
开放式网络教学平台的构建——基于《计算机应用基础》课程陈莹;郭娟;谢瑾;115-116
SOAP临床思维模式在儿科临床见习教学中的应用王佳玲;朱易萍;高举;蒋鸣燕;117-118
目标导向教学法在电力电子技术教学中的应用探究王盼盼;119-120
高校辅导员与思政课教师协同育人机制实践研究陈燃;121-122
MOOC环境下的《程序设计基础》课程设计与实施张超;叶文珺;王剑云;123-124
在读女博士婚恋观探析与思考——基于上海部分高校205名在读女博士的调查田华捷;李金金;周宽;施晓琴;125-127
论专业硕士研究生产品开发能力培养李永富;罗小虎;王莉;128-129
“互联网+”背景下大学生创新创业实践平台建设的思路和策略王忠良;张瑞丽;130-131
流程图法在城轨车辆车门系统教学中的研究与应用杨培义;张天彤;赵慧;132-133
浅谈护理技能竞赛培训方法殷培;殷磊;王红梅;134-135
“和合”文化视域下的大学生心理健康发展路径探析胡晓鹤;136-137
我国生态循环农业发展及模式创新研究冯富帅;138-139
运用于儿科护理学课程的教学方法现况分析费小琴;140-142
“一带一路”背景下“多语种+”复合型外语人才培养研究汪燕;143-144
船舶电气工程专业人才培养模式与知识体系研究杨锋;罗宁昭;夏益辉;黄靖;145-147
基于大学生违纪视角下的诚信教育探析——以J大学为例石起振;张朔;王菲;148-149
在高校中发展、优化校园夜跑活动的尝试——以马斯洛需求层次模型为参考陈萍;陈晟;150-151
数理统计在数据分析中的应用李秀昌;孙健;152-153
视角转移下晚清至中华人民共和国成立初期基础教育发展概述李倩;154-155
基于中华优秀传统文化对大学生文化自信培养路径的探索江志彬;张子漾;王怡文;黄桂东;156-157
基于自学能力培养的大学英语读写译动态过程性评价模式的革新李宇笛;158-159
船舶电气工程专业毕业学员质量评价体系建立研究罗宁昭;杨锋;夏益辉;黄靖;160-162
以天津杨柳青民歌的推广来弘扬践行文化自信董雷;163-164
区域性学分银行建设的路径研究——以湖北省终身教育学分银行为例孔靓;王海洋;温泉;165-167
电机拖动中变频调速技术的实际应用分析苗立伟;168-169
以就业为导向的分流培养模式的研究与实践韩运侠;李大亮;韩礼刚;赵志国;170-171
孝文化作用于大学生学习动力的研究孟莉莉;于海艳;袁翠红;张丽;172-174
以职业技能竞赛促进建工专业建设的思考——以BIM施工项目管理技能大赛为例于露;175-176
延续性护理对脑卒中患者知信行的效果研究孙学明;刘冰;郭建光;177-178
现代远程教育学习支持服务现状研究罗长礼;魏宝丽;179-180
浅谈《中国历史文选》课程中的句读与翻译孟凡港;181-182
分组教学在警察职业压力调适能力训练中的运用浅析彭文会;杨淑霞;郑雪茹;183-184
日语翻译教学中应用同伴互评的价值探讨王利;185-186
地方院校大学生夏令营对优秀学生选拔模式的探讨方荣杰;刘金丽;郝文佳;张帅普;覃湘婷;王紫维;刘圣锋;187-188
新形势下通信运营商员工凝聚力提升的研究胡尤升;向钰;李芳;189-190
应用型本科高校学前教育专业毕业生就业流动的影响因素分析——基于重庆市A学院2019届毕业生的调查雷兰川;文娟;191-192
评价特色课让学生综合素质评价植根于课堂李颖;聂凤霞;193-195
陕南地区乡土资源在幼儿园课程中的开发和运用——以陕西省商洛市镇安县为例陈懿婷;佘云山;196-197
谈小学阶段家庭教育的问题梳理和对策杨柠;周圆;198-199教改创新
结晶学与矿物学教学改革的几点思考张帅;200-201
论案例教学为导向的专业学位研究生课程教学改革黄焕汉;202-203
新时期高校烟草化学课程教学改革与实践探究张晓平;席高磊;张明月;武志勇;赵铭钦;204-205
基于慕课的电磁场与波翻转课堂的教学改革与实践石峰;王国东;王昊;朱红伟;206-207
食品相关专业《生物化学》课程教学改革的思考与探索孟珺;王岸娜;段晓杰;208-209
通信类课程创新能力培养研究与改革——以“无线传感器网络”课程为例华翔;舒力力;李晓艳;鲁梦桥;210-211
基于现代工程能力导向的《水文地质学基础》课程教学改革探讨李识博;马建全;段钊;高欣;212-213
采矿工程《矿井开采设计》课程翻转课堂教学改革王燕;邵小平;王红伟;张亚平;214-215
《基因工程实验技术》课程改革与实践赵丹;赵德刚;216-217
信息化时代下独立学院网络工程专业实践教学体系创新研究周敏;218-219
高职中国《传统康复技术》教学改革探索闫亚南;刘琼;220-221
《数值计算方法》课程教学改革探索王班;周传平;周茂瑛;222-223
《电机学》课堂教学模式改革与探索李玉廷;224-225
《流体（水）力学》精品课程教学改革实践研究刘金香;彭小勇;陈春宁;荣丽杉;226-227
“翻转课堂”模式下医学院校生物化学教学改革的探究何芳丽;李亚林;王五洲;文红波;李俐娟;228-229
“自动控制原理”教学方式考试形式与实验的改革赵婧;魏彬;陈明淑;万少松;尚安利;230-231
《EDA技术》课程教学改革探讨于万霞;刘献民;杨旭;郝彬;232-233探索与实践
新时期高校安全宣传教育体系探索崔学敏;234-235
《水产食品化学》课程混合式教学模式的探索刘炳杰;236-237
以弘扬“工匠精神”为抓手探索高校教学秘书工作效能提升的有效策略朱炜;张玉梅;238-239
水生生物学虚拟仿真教学模式探索与实践罗晓霞;陈小瀚;黄翔鹄;李长玲;240-241
大数据技术下软件工程教学模式探索司海平;席磊;242-243
“双一流”背景下地方高校研究生教育质量保障体系研究与实践束鑫;叶华;244-245
研究生课堂学习和科学研究模式探索刘永恺;246-247
西医院校开展中西医结合教育的探索李秀;冯异;248-249
最优化方法课堂教学模式探索张襄松;马元魁;250-251
工程教育专业认证标准下的石油工程专业实践教学探索与实践许红林;杨斌;苏堪华;向祖平;李俊;252-253
思维导图在医学生理学“肾小球滤过”教学中的应用探究李迎春;吴晓燕;朱一超;沙莎;陈蕾;周蓉;254-255
新时期本科毕业设计过程管理的改革与实践吕红庆;张小彬;张德伟;256-257
学科思维导图法在材料力学“金课”建设中的教学实践李佰洲;蔡兰蓉;李秋;258-259
应用型技术大学提升教学质量和听课质量的探索王辉;刘莉滋;王海宝;张益维;260-261
健康服务与管理专业本科人才培养模式的实践与探索——以上海健康医学院为例施毓凤;万广圣;郑国华;濮桂萍;262-263
基于OBE理念构建基础工程课程教学模式探索与实践张梦冉;王雪艳;申永康;264-265
探索产业集群下政产学研协同育人新模式——以建设长三角地区集成电路产业学院为例张丹;266-267
互联网环境下中医院校学生自主学习模式探索魏琳;白金萍;张驰;刘畅;孟超;宋伍;王冰梅;268-269
混合式教学在儿科护理教学中的应用初探肖辉雪;郑冰冰;270-271
国际人才英语考试与剑桥商务英语考试（BEC）对比初探王诗诗;张珂;272-273
“双一流”建设背景下临床医学专业学生自主学习模式探索宋伍;魏琳;王微;王冰梅;李雪婷;李明华;274-275
基于SPOC混合教学模式在医药数理统计实验教学中的教学探索王雯;龙云翀;276-277
《中药化学》三位一体教学模式的探索陈杰;李诒光;罗永明;舒任庚;欧阳胜;熊英;李家荣;278-279
信息化背景下护理专业人体解剖学课程教学设计探究与实践帖卫芳;张叶;刘瑞娟;280-281
新形势下ERP沙盘模拟实践教学存在的问题及对策探究韩海轩;282-283教法研究
大学物理与思政元素融合教育的创新思考李辉;李聪;张梦娇;刘小标;袁超;朱保安;284-285
参与式教学法在《壮医特色疗法》选修课堂中的运用探讨张云;李晶晶;蓝毓营;286-287
项目实践教学法在三维动画教学中的运用与研究王继军;李国祥;288-289
基于光电子学的MOOC建设研究田恒;田晶晶;徐永豪;张波;朱京平;290-291
试论六步教学法在《金匮要略》教学中的应用艾碧琛;易亚乔;肖碧跃;苏联军;刘娟;谢雪姣;喻嵘;292-293
浅谈工程管理专业模块式一体化教学杨璐萍;王璠;294-295
液体的表面现象在医学类院校中医学物理学中的教学设计努尔尼沙·阿力甫;296-297
面向工程创新的机器人工程专业课程体系研究陈超波;薛艳平;李继超;王鹏;298-300
基于BIM的工程造价专业实践课程大项目教学法何霞荣;吴奉亮;尚宇梅;301-302
自动化专业“DSP原理及应用”课程教学研究吴兴华;孙亚灿;303-304
移动互联网应用在辅助数字媒体艺术专业教学模式中的构建刘婷婷;305-306
基于微信平台的口腔正畸住院医师规范化培训教学模式探讨周洁;高翔;307-308
“互联网+”室内住宅空间软装设计教学研究杨玥;309-310
基于网络环境下的微机原理与接口技术混合式教学模式研究赵永华;李志慧;孔彩华;311-312
“一带一路”建设下兵团高校植保专业来华留学生培养探讨赵伊英;韩小强;王春娟;莫文萍;王俊刚;313-314
布鲁姆认知目标分类学的信息化教学应用与发展趋势韦敬锡;罗小琼;黄炳生;覃莉;315-316
基于MOOC的混合式教学对ESP分级教学的影响研究王玥;317-318
提高学生专业创新实践能力的方法研究刘蒙恩;白莉;319-320学法指导
弹性力学反平面剪切问题的半逆解法肖俊华;常福清;梁希;321-322
灰体辐射问题的探究——一道典型灰体辐射问题的四种解法的探讨郭俊宏;323-324
大学本科力学类课程的公式辅助记忆方法研究郭空明;马娟;徐亚兰;325-326教师观点
浅谈大学英语口译教学中网络资源的作用吴颖聪;327-328
实施雨课堂智慧教学的四步法探究冯莉;黄恒;任政亮;陈宇红;周璐;329-330
基于科研团队信息化管理的研究生学术能力培养研究李丽君;郭宗和;焦学健;331-333
地下工程课程在土木工程专业的培养思路及教学效果探讨——以西南交通大学地下工程课程教学为例王峰;胡辉;334-336
新时代背景下打造金课的思考郑冬梅;李奕松;刘京国;337-338
信息技术支持下的高校学生自主学习探讨李丕贤;339-340
《食品添加剂》课程中项目化教学的实践与应用孙志惠;341-342
建筑装饰工程技术专业产教融合与现代学徒制的研究杨佳佳;343-344
面向OBE的课程目标达成度评价方法——以《工程制图》为例卢科青;王文;杨贺;345-346
注重内涵发展 突出特色创新——关于一流中西医临床医学专业建设的思考胡以仁;陈楚淘;347-348
新工科背景下创新型人才培养——以“激光原理与技术”课程为例赵婷;李玲;阎舜;349-351职业教育
3+2中高职衔接过程中会计专业关于讲授约当产量比例法应注意的问题雒艳;352-353
高职教育人才培养的“微课”创新模式研究于珊;354-355
高职校园特色文化建设与创新人才培养的研究——以山东电子职业技术学院为例李厥瑾;张崇武;石祥超;356-357
核心素养导向的高职法学教学观思考王频;358-359
中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的应用研讨陶璐璐;360-361
差异化教学模式下健全高职院校学生学习机制研究谭倩芳;362-363
如何在职业教育语文教学中渗透传统文化李立峰;364-365
基于职业发展的中职校园文化体系构建何耀文;366-367
高职土建施工类毕业生可持续发展能力研究李晓枫;368-369
职业本科院校应用型课程建设的制约因素与对策研究吴贺男;阙小平;谢林;370-372
加强高职学院院系基层党组织理论学习的探索——以南京铁道职业技术学院二级院系党总支理论学习实践为例王元奎;蔡晶;373-374
微课教学技术支持下的中职数学教学反思刘百仓;375-376
高职同一课堂分层迭代教学模式研究程东升;王振国;377-379
基于产教融合的高职铁道机车专业的专业课程体系建设研究冉龙超;王汛;杜李苹;王敬;李施其;380-381
“一带一路”背景下高职院校心理专业人才培养研究苏君丽;王东阳;382-383实验平台
基于5E教学模式的生物实验教学——以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例龙媛;关钡琪;肖慧瑶;胡位荣;384-385
浅谈生物学实验教学评价的作用邱胜南;缪绅裕;386-388
实验课程的教案撰写——以药用氯化钠的制备为例钟一曼;389-390
PBL教学模式在医学遗传实验教学中的应用牛宪立;张青峰;魏妮娜;邵敏;高书颖;苏良辰;391-392