目录
特别关注
后疫情时代新医科人才培养的探索和思考胡恒境;汪秀衡;1-4
新高考改革背景下高校招生宣传工作研究与探索戚茜;潘光;曾向阳;5-8
应对《中国药典》2020版农药残留新要求的教学探索迟明艳;孙小东;陆苑;孙佳;张敏;9-12
专题研讨
多措并举提高高校大精设备使用效益谢林;赵晓明;刘丽;韩玫梅;13-16
社会主义核心价值观在学生党支部的培育建设吴雷;徐文凯;17-20
构建高等职业院校课程思政生态系统初探李暄;张凌;曹宁;21-24
从知识到素养——课程思政背景下财经类“高等数学”课程教学创新与实践李玲;成国庆;25-28
高师学前教育专业融合湘西民间美术教学研究赵祖凤;29-32
专业教员装备教学资格认证考评体系研究与实践赵汝岩;王丽婷;吕卫民;33-36
BOPPPS教学模式在“护理礼仪与人际沟通”课程的教学效果研究戴云云;高燕;赵嘉;李神美;37-40
高职“心理健康+思想政治”协同体系构建研究周敏;41-44
试论陶行知“真善美合一”的美育观张建中;45-48
课程思政问题向度的澄明与思辨奚丽萍;柳俊丰;49-52
“中药药剂学”的红色文化课程思政应用研究张纯刚;孟营;程岚;康廷国;53-56
高职院校大学生网络舆情调查研究李雅乐;邱景;57-60
大数据背景下高职教材建设面临的问题及对策刘青梅;王彩萍;61-64
“O2O”模式在高职商务英语教学中的应用李琰艳;65-68
新文科背景下应用型高校经管实验中心建设与实践刘汉霞;69-72
新农科背景下水产养殖学专业虚拟教研室的建设与思考——以宁波大学为例王丹丽;史西志;母昌考;尹飞;王春琳;73-76
思想政治理论课在高职乡村振兴人才培养中的作用研究王连秋;77-80
高校教学进阶工作坊师资培训的实践与启示胡雨奇;杜安;金凤云;叶宏;81-84
教改创新
临床问题导向型的生物医学工程教学改革研究魏高峰;郭强;85-88
信息技术背景下“环境学”课程教学改革与创新乌仁陶格斯;胡毕斯哈拉图;王娟;89-92
政治经济学开展课程思政建设的教学改革实践费佐兰;石虹;93-96
思政元素融入“普通遗传学”教学的探索徐吉花;97-100
油藏数值模拟全英文课程改革的探讨朱舟元;马雨宁;101-104
探索与实践
农学专业“五位一体”生产实习教学模式探索董守坤;唐鑫华;刘化龙;张朝澍;杨亮;105-108
胸外科专硕生教学特点及个体化培养模式探究李畅;朱心煜;109-112
基于典型思政元素的“工程制图”课程思政改革与探索李哲;宋剑;蔡暻煊;刘杰;张超;113-116
室内设计专业课程思政元素的探索与实践——以专业核心课为例马玉兰;117-120
科技文献检索课程的教学改革及课程思政探索张梅;121-124
医学影像技师规范化培训体系的探索与思考汪星宇;郁仁强;吕发金;张志伟;125-128
“遗传学”课程思政的教学探索陈甲法;周子键;李欢欢;刘文轩;夏宗良;129-132
耕读教育背景下“湘村”建设人才培养模式探析陈芳;丁璐;133-136
职业院校心理健康教育课程师资队伍建设探索赵梦丹;黄偲;张玉婷;金彦成;137-140
教法研究
专业认证背景下设计类课程项目式教学实践——以环境工程专业“污水管道工程”课程为例张婷;贾小宁;谢刚;赵霞;周智芳;141-144
基于创新型人才培养的翻转课堂教学模式探索——以“环境监测”课程为例李威;程虎;李川;俞元春;145-148
留学生“数据结构及算法”课程教学模式探究刘影;岳静;杨先凤;149-152
基于“6W1H”的本科实践教学模式探讨朱进喜;严晓洁;153-156
PBL教学模式在口腔颌面外科教学中的应用——以干燥综合征为例叶蕾;王保利;詹天乐;郑凌艳;157-160
基于气象防灾减灾案例教学的实践与探讨刘鹏飞;田颖;闫军;161-164
非医学高等院校“中医学基础”教学建议——以康复治疗学专业为例刘媛媛;王堃;温建民;李娟;165-168
面向一流本科专业建设需求的课程建设与实践——以重庆理工大学“机械设计”课程为例黄霞;路世青;丁军;169-172
学生教育
财经类高校加强大学生劳动教育的新思考张淼;173-176
OBE理念下大学生“双创”能力提升路径探析张坤;方威;李静姝;177-180
课程思政视域下的英语专业学生思辨能力培养马彦婷;181-184
时代需求视域下病原生物学专业育人体系的研究贾佳;张戎;王勇;季旻珺;邱竞帆;185-188