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特别关注
大学英语分层次教学排选课实践研究——以大连交通大学为例马飞;1-4
“机械优化设计”课程思政设计与实践蒋周翔;刘相权;5-8
地方高校“五早”创新型人才培养模式研究张惠莉;赵艳华;李奇;杨丽丽;员玉良;9-12
专题研讨
新文科背景下国际工程领域卓越法治人才培养任超;13-16
基于高校实验室管理浅析提高沟通能力的必要性宋婷婷;17-20
“双一流”背景下研究生专业课课程思政实践——以“项目融资方式比较研究”课程为例郑弦;陈智炜;陈嘉滢;胡晓;21-24
铁道工程专业本科层次职业教育教学机制探讨傅梅珍;梁玉雄;冯青松;吴必涛;25-28
护理伦理学教学中进一步突出“立德树人”的研究陈茜;王自丹;吴曼;29-32
汉语国际教育硕士海外实践课程的创新性研究曹沸;董琳玲;33-36
“易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究钟海玲;37-40
高职思想政治教学融入中华优秀传统文化探析郑桂;41-44
心理素质课程改善医学生强迫症状的实证研究张茜;汪依桃;李孔铸;王妍璐;王鲁越;45-48
化工职业院校集团化办学对人才提升作用探析张滨;姜伟星;陈珂;49-52
应用型本科高校康复技能人才培养模式的研究徐雨朦;王方;吴乐怡;金凤;53-56
新农科建设背景下实践教学体系的构建——以广东海洋大学农学专业为例沈雪峰;郑殿峰;冯乃杰;赵黎明;饶刚顺;57-60
英语专业毕业论文写作现状与写作需求探析冯雷;61-64
全英文“纳米表面工程与摩擦学”课程教学体系设计与实践杨雷;秦立果;李明;李晶;许睦旬;65-68
教改创新
基于创新能力培养的实验教学改革的探索——以“生物化学与分子生物学”为例王怀颖;靳祎;69-72
“双一流”建设背景下高校教学实验室改革与创新生悦;侯圣陶;余春红;73-76
“通专结合”下设计专业通识课教学改革研究——以“设计认知与思维导入”课程为例庞琳;田瑾;77-80
来华留学大类招生和培养的改革探索李欣越;张阳;李汶蕙;81-84
基于创新创业教育的高校教学改革实践研究戴琼瑶;85-88
“矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践曹建立;姜元勇;89-93
研究生“数字图像处理”课程教学改革研究赵欣;王颖洁;贾龙渊;94-97
探索与实践
新工科背景下课程思政助力实践教学育人探究——以西安建筑科技大学纳米材料专业为例雷西萍;张昊;魏剑;高云琴;98-101
医学化学混合式金课建设策略探讨与研究武丽萍;赵先英;张定林;刘欢;蒲文丹;102-105
应用型本科院校课程思政建设路径探索与实践王秀艳;106-109
车辆工程专业核心课课程思政探索与研究——以“车辆试验学”课程为例聂枝根;王万琼;110-113
新工科背景下的立体化教学内容探究——以“水电站”课程为例雷晓辉;龙岩;柴蓓蓓;114-117
“城市生态学”教学中课程思政建设的探索何禾;118-121
教法研究
医学院校产学研人才培养体系优化对策研究熊森;徐晓君;122-125
“安全工程概论”课程思政元素挖掘与实践王翠霞;刘纪坤;王凯;126-129
增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法任维彬;雷卫宁;薛亚平;何庆;130-133
疫情期5G云课堂混合教学模式在外科教学中的运用尼加提·艾尔肯;汤地;134-137
“推拿学”虚拟仿真网络教学平台的构建与实践彭亮;陈楚淘;刘小卫;杨舟;葛君芸;138-141
人事制度改革下高校青年教师思想政治工作探究孙怡晓;高光良;142-145
野外地质实习虚拟仿真实验教学平台建设与思考何虎军;杨兴科;焦建刚;肖良;雷万杉;146-149
“慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用——以“食品理化检测技术”为例战旭梅;蒋慧亮;王正云;刘靖;刘萍;150-155
以科研促进“土力学”实验教学的改革与实践张俊然;姜彤;贾艳昌;潘旭威;王少凯;156-159
课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考赵彦巧;张鑫;李建颖;柴春祥;160-163
学生教育
基于水声教育基金探索创新应用型人才培养之路马旭卓;164-167
新工科土木工程创新型人才培养体系构建——以中北大学为例程志;韩云山;刘兰;郑亮;168-171
不同层次学前教育本质新认识白洋;172-175
“以人民为中心”的医学生职业道德教育探讨胡奇军;176-179
协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析海青;汪长寿;180-184
转型期对接中学教学高校师范生技能增长分析符静;卓帆;185-188