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《教育教学论坛》2021年12期

 
目录
特别关注
生物医学工程专业开展人工智能课程建设的问题和实践探索黄正行;齐炜;周泓;1-4
基于形成性评价的“临床中药学”教学模式的思考刘欣;朱映黎;张冰;张晓朦;李倩楠;5-8
虚拟仿真教学资源开发长效管理机制研究张文林;樊智勇;9-12
“食品安全管理体系”课程教学模式改革初探戴秋萍;夏松养;何海军;徐静波;13-16
专题研讨
高校实验室安全教育教学研究丁兆建;朱为菊;许天委;17-20
一流专业建设背景下导师制的实践与思考——以土木工程专业为例龚维;黎阳;付海;21-24
地质实践教学与思政教育的有机融合——以地质认识实习为例林木森;李晓敏;肖爱芳;彭向东;25-28
思维导图在兽医免疫学复习中的应用雷程红;安卡尔江·吾买尔江;张九歌;刘向阳;克力木江·艾山江;29-32
校企产教研融合视角下的材料类人才培养研究与实践石艳军;杜娴;杜慧玲;安群力;师玉璞;33-36
土木类虚拟仿真实践教学现状与可持续发展王盛年;张鹏;陈新民;37-40
“一带一路”背景下国际留学生培养模式构建研究魏玮;陈永瑞;41-44
翻转课堂应用现状和问题研究——以“连锁经营与管理”课程为例谢凤华;阮珊琼;林剑;45-48
高校“形势与政策”课程的新生教学力量邢帅;49-52
自卑心理引发的高校毕业生消极求职个案分析与干预——辅导员工作案例分析吴信蕾;53-56
健康大数据时代下的医学生统计素养培养——“医学统计学”课程思政实践初探许茜;刘志臻;俞向梅;蔡晶;57-60
非海洋科学专业“海洋科学导论”的教学改革研究杨丽娜;梁朋;61-64
飞行器制造工程机翼装配虚拟仿真试验赵熹;陈凯;郭拉风;关世玺;喻明让;65-68
“激光原理”研究性学习的实践探索张祖兴;周夏冰;69-72
“双一流”战略下地方高校编制管理改革探析王焕;73-76
“雷达气象学”网络课程建设——基于粤港澳大湾区先进气象雷达网祝薇;黎伟标;杭建;韩永;颜炎;77-80
教改创新
新工科背景下土地整治工程专业实践教学方法改革的思考张琢;杨诚;81-84
“汽车制造工艺学”的教学创新与实践谢翌;胡晓松;李伟;胡建军;马黎俊;85-88
医工融合式“医学成像原理”课程教学改革吕丹;郭世俊;严加勇;李晓欧;89-92
“药理学”个性化教学模式的研究与实践张俊秀;杨解人;93-96
非测绘专业测量学课程教学改革的研究与探索周鹤峰;曾旸;华小强;龚佑兴;赵云;97-100
探索与实践
住院医师规范化培训临床教学的思考与探索——以口腔修复学专业为例邱燕;吴小红;张晶婷;101-104
基于应用型工程人才培养的双语教学探索和实践——以“污水处理新技术”课程为例毕贞;王建芳;105-108
植物分类学教学内容的改革与探索苏俊霞;张林静;赵猛;李琳;魏作富;109-112
学科竞赛驱动下生物科学专业人才培养的探索熊光华;廖信军;曹子岗;陆辉强;113-116
“医学寄生虫学”网络教学实践与探索魏海霞;马长玲;齐艳伟;黄俊;117-120
基于“掌上实验室”的单片机课程考核方式探索富雅琼;许素安;陈锡爱;吴霞;121-124
新时代临床医学教学新形式的探索顾斌;夏婷婷;125-128
教法研究
课程思政视角下“儿科护理学”教学设计张慧文;徐淑芹;129-132
提升“数字电子技术”课程线上直播教学效果的探讨邓涛;朱明强;133-136
人工智能时代的操作系统课程思政探索丁凯孟;徐楠;137-140
以案例为导向的感染与免疫学实验教学探究史立敏;魏洪;迟茜文;刘玉江;姚梦玮;141-144
基于课程论文的弹性力学课程教学方法探究郭晓菊;145-148
面向深度学习的高职课堂教学逆向设计金茵;张凌峰;149-152
面向国防教育的光纤传感课程的教学设计刘学静;武旭东;153-156
“地理信息系统原理与应用”混合式教学模式探索朱骏;孔维华;157-160
基于GIS技术的“综合自然地理学”教学探讨王艳霞;吴利华;周汝良;161-164
任务驱动教学法在“药理学”实验教学中的应用杨文晨;文蕾;165-168
学生教育
“能源与动力工程”学生的节能创新能力培养郝晓文;王富强;王方舟;169-172
构建新时代大中小学联动人才培养模式——基于国际案例陈新妍;袁莹玉;173-176
大二学生压力源及应对方式特点刘晨;郝志强;177-180
农科类应用型本科人才培养模式的改革策略——以棉花实验班为例万素梅;文卿琳;胡守林;李付广;陈国栋;181-184
网络时代大学生思政教育面临的挑战与育人对策张小轶;李春华;谭建军;南群;185-188
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